Con la alegría del reencuentro y el acompañamiento de las familias, el Municipio de Luján dio inicio formal a las clases en los espacios orientados a niños y niñas de 1 a 3 años. El acto central, cargado de emotividad, tuvo lugar en el barrio Ameghino y contó con un especial gesto de los Veteranos de Guerra locales.
Un inicio con identidad y valores
El Centro de Desarrollo Infantil (CDI) del barrio Ameghino fue la sede del evento principal. Allí, la Asociación de Veteranos de Guerra de Luján hizo entrega de un mástil y una bandera nacional, marcando el comienzo de una agenda de «malvinización» que recorrerá las aulas durante todo el año.
“Es un momento de alegría para la comunidad. Agradezco a los Veteranos que donaron el mástil para inculcar en nuestros niños el amor por la Patria y la causa Malvinas”, destacó el Secretario de Desarrollo Humano, César Siror.
Cobertura y desarrollo integral
Además del CDI Ameghino, abrieron sus puertas los Centros de Actividades Infantiles (CAI) del barrio San Fermín y de la localidad de Open Door. En total, estos dispositivos municipales brindan contención y educación a:
- Más de 150 niños y niñas.
- Dos turnos: Mañana y tarde.
- Edades: De 1 a 3 años.
Equipo interdisciplinario para la crianza
Más allá de la labor pedagógica, estos centros funcionan como espacios de acompañamiento integral para las familias. Para ello, cuentan con un equipo técnico especializado que garantiza un crecimiento saludable y respetuoso, integrado por:
- Nutricionistas
- Psicopedagogos
- Trabajadores sociales
Bárbara Corral, Directora de Niñez y Adolescencia, subrayó la importancia de estos espacios para los barrios: «Trabajamos codo a codo con las familias que confían en nosotros para el cuidado de sus hijos. Contamos con un equipo con una enorme vocación de servicio para aportar al desarrollo de cada niño».
Autoridades presentes: Del evento también participaron el Presidente de la Asociación de Veteranos de Guerra, Javier Baliani, y la Coordinadora de Primera Infancia, Natalia Rodríguez, reforzando el vínculo entre las instituciones locales y la educación inicial.
